- Commentaire
Manuel d'allemand, langue seconde, découpé en 60 leçons, 150 exercices, un vocabulaire allemand – français, une liste alphabétique des mots et un répertoire grammatical.
« L'étude de l'allemand est particulièrement difficile pour des élèves de langue française. Son caractère synthétique aussi bien que les difficultés réelles de sa syntaxe, font que cette langue est rarement en faveur auprès des enfants de nos écoles. La réforme qui a substitué la méthode directe à la méthode traditionnelle, dite grammaticale, réforme si heureuse à tant d'égards, n'a pas remédié à cet état de choses. […] Et pourtant les raisons éducatives, patriotiques et économiques qui militent en faveur de l'étude de l'allemand dans nos écoles subsistent pleines et entières ; l'argument économique, notamment, s'impose à nous avec plus d'intensité que jamais. Il faut que les Suisses romands obtiennent dans les administrations publiques et privées de notre pays la place à laquelle ils ont droit. […] Le meilleur moyen qu'aient les Suisses romands de rester maîtres chez eux est donc d'étudier assidûment nos langues nationales, surtout l'allemand, qui est la langue maternelle de 70 % de leurs compatriotes. » (Préface, p. III)
Ernest Briod était maître d'allemand aux écoles communales de Lausanne.