- Commentaire
L'auteur présente une centaine d'animaux familiers et exotiques rattachés à leur classe respective (mammifère, oiseau, reptile, batracien, poisson, insecte, myriapode, arachnide, crustacé, mollusque et zoophyte) et 19 minéraux. Chaque chapitre commence par une description et se termine par un questionnaire. A la fin de l'ouvrage on trouve un lexique et une table des matières. Les noms des animaux sont donnés en français, latin et allemand., ceux des minéraux en français et allemand.
L'auteur se réfère explicitement à la méthode inductive et cite Coménius « Les images sont ce que les enfants se gravent le mieux dans l'esprit. Aux enfants, il faut des exemples et des choses qu'ils puissent voir et non des règles abstraites. » (Cf. Avant-propos.p. 8)