Certains sujets, comme l'insecte le lucane qui est abordé en juin et complété en novembre, indiquent une étude longitudinale. Les sciences naturelles offrent un répertoire de vocabulaire nouveau et en situation. Certains noms sont soulignés, ils sont repris dans le cadre du vocabulaire français.
Ce cahier commence au début de l'année scolaire (avril 1958) et se termine au cours de l'année scolaire suivante (juin 1959). L'élève transcrit des observations faites en situation naturelle, puis il y transcrit des compléments d'information de manière rigoureuse et scientifique.