- Commentaire
Une liste officielle était remise aux normaliennes, chaque jeu était corrigé par la « maîtresse d'application », le matériel visait des activités d'observation, de langage, de lecture, de numération, d'opérations mathématiques. Comme les classes comportaient généralement plusieurs années différentes, les enfants pouvaient être mis en activité individuellement. Pour obtenir son brevet, la normalienne devait posséder tout le matériel exigé.