Histoire de l'informatique au niveau scolaire

L’introduction de l’informatique scolaire dans le canton de Vaud résulte d’un mouvement collectif amorcé dès la fin des années 1960 et renforcé dans les années 1970, porté à la fois par des enseignant·es motivé·es, des chercheurs et chercheuses et des groupes de travail institutionnels. Ce réseau d’acteurs et actrices contribue à structurer progressivement l’enseignement de l’informatique : d’abord à travers des initiatives locales et expérimentales, puis via la création de commissions cantonales dédiées à l’élaboration de recommandations, à l’accompagnement des écoles et à la planification d’un équipement adéquat. Dans les années 1980, l’arrivée des micro‑ordinateurs dans les classes et la mise en place d’orientations nationales renforcent encore cette dynamique, avant qu’une nouvelle phase d’intégration ne s’amorce au début des années 2010 avec l’inscription du numérique dans les plans d’études romands et le déploiement progressif d’une politique cantonale d’éducation numérique.

Dans la continuité de ce travail de mise en lumière, la Fondation vaudoise du patrimoine scolaire engage un vaste projet d’histoire orale consacré à l’introduction de l’informatique dans la scolarité vaudoise. Ce programme vise à recueillir, filmer et analyser les témoignages de différents acteurs et actrices ayant participé à cette transformation, afin de documenter la diversité des expériences, des pratiques et des enjeux liés à l’arrivée des technologies numériques dans les écoles. Structuré en plusieurs phases — élaboration du protocole d’enquête, réalisation d’entretiens filmés, analyse et mise en ligne — il a pour ambition de créer un espace dédié sur la plateforme du Musée-école, associant témoignages oraux, récits écrits et documentation matérielle. Ce projet constitue ainsi une étape essentielle pour préserver, valoriser et rendre accessible au public un pan encore peu visible du patrimoine éducatif vaudois.

Témoignages écrits sur l'histoire de l'introduction de l'informatique à l'école

Deux premiers textes inaugurent ce travail : ils ont été rédigés par deux pionniers de l’informatique scolaire vaudoise et retracent, avec leurs mots, les bases de cette histoire encore peu documentée. Ces récits sont désormais disponibles en ligne et offrent un premier éclairage précieux sur les débuts de l’usage de l’informatique dans les écoles du canton.

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