La présente édition a été adaptée en fonction de « Maîtrise du français », méthodologie pour l’enseignement primaire, et des fiches de référence du cahier de lecture. Ce répertoire comprend environ 3 600 mots.
Ce répertoire « a été mis au point collectivement, jour après jour, dans nos classes, par observation directe des tâtonnements des enfants dans leur processus de recherches lors de l’élaboration de leurs textes et de leurs lettres ». Il devrait permettre l’autonomie de l’enfant dans sa propre expérience de l’expression de la langue écrite. Les auteurs pratiquent la pédagogie active selon Célestin Freinet.